お役立ち情報
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2月14日はバレンタインデーです。保育園でもバレンタインの取り組みを行う園は多いのではないでしょうか。しかし子どもたちは、バレンタインについて理解できていないことがほとんど。そこで今回は、子どもたちにバレンタインについて説明する方法やおすすめ絵本、保育園で取り組めることなどについて解説します。
「好きな人にチョコレートを渡す」という認識で広く親しまれているバレンタインですが、そもそもどのような由来や起源があるのでしょうか。
実はバレンタインというのは、ローマ帝国時代を生きたキリスト教司祭「ウァレンティヌス」の名前からきています。
当時のローマ帝国では、若者の戦争への士気を高めるという目的で、若い兵士の結婚が禁止されていました。
若者が自由に結婚できないことはあんまりだと感じたウァレンティヌスは、内緒で若い兵士の結婚を執り行うようになります。
このことを知った当時のローマ皇帝は激怒し、2月14日にウァレンティヌスを処刑してしまいました。
後世の人々はウァレンティヌスのこの行動を称え、「聖バレンタイン」という聖人として祈り、2月14日をお祝いすることに。
これが現在のバレンタインの起源といわれているのです。
日本でバレンタインは一般的に、女性が好きな男性にチョコレートを贈り気持ちを伝える日として知られています。
実はチョコレートを贈ることは世界的な文化ではなく、日本のお菓子メーカーが「バレンタインデーにはチョコレートを贈ろう」という広告を打ち立てたことから、日本国内に広まったものです。
現在ではこれまでの意味に付随し、「友チョコ」や「義理チョコ」、「自分チョコ」、「逆チョコ」などさまざまな独自文化に発展し、人々に親しまれています。
保育園で子どもたちにバレンタインについて説明するときの例文を紹介します。
「戦争していた時代」の話であることや、「ウァレンティヌスが処刑された日」であることの言及はなるべく避けるようにしましょう。
楽しく過ごす日なのに、人の死などネガティブなことが関わっていると知ると素直に喜べなくなってしまいます。
言葉で説明する以外に、どのような方法でバレンタインを説明できるでしょうか。
楽しく学べる方法をまとめてみました。
絵本の読み聞かせは、子どもたちが空想の世界にのめり込みやすいため想像力が豊かになり、物事への理解度も上がります。
バレンタインのお話や、チョコレートに関する絵本を読み聞かせすることで、バレンタインについて楽しく知ることができるでしょう。
せっかくなので、お歌の時間にはバレンタインの手遊び歌を歌ってみましょう。
「みんなでバレンタインでお友達に渡すチョコレートを作ってみよう!」などの導入から自然に始めることができます。
『ドキドキバレンタイン』
『ちょこちょこチョコレート』
『こちょこチョコ』
バレンタインでは、保育園でどんな取り組みができるでしょうか。
保育園で簡単にできる取り組み方についてまとめてみました。
バレンタインにチョコレートを贈る文化にちなんで、おやつにチョコレートをチョイスてみましょう。
市販の子ども向けチョコレート菓子などでも構いません。
リボンやステッカーなどでデコレーションをするだけでも特別感が出ます。
折り紙一枚でハートを作ることができます。
手先が器用になる4~5歳の子どもたちと一緒に作ってみましょう。
できたハートにメッセージを書くこともできます。
ハートの形に切った画用紙をチョコレートに見立て、好きなように絵を描いたりデコレーションします。
できたハートのチョコレートの下に、さらに画用紙で丸めたスティック部分を貼り付けると、画用紙のロリポップチョコの完成。
クラス全員で作ったものを並べても可愛いですし、壁面の装飾にも活用できます。
好きな人にチョコレートを贈るバレンタインデー。
特に「〇〇くんが好き」「〇〇くんと結婚したい!」と言い始める4~5歳の子どもたち にとっては、非常に興味深いイベントとなるでしょう。
本記事を参考に、保育園で楽しいバレンタインを過ごしましょう。
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