悩んだときに使える！保育園で書く連絡帳の例文やコツを紹介！

保育ノウハウ

更新日：2023/08/04

多忙な保育士の中には、連絡帳の書き方に悩み、例文を知りたいと思っている方も少なくないでしょう。連絡帳の記入は簡単そうでありながら、意外と時間を費やしてしまう作業ですね。そこで今回は「今日は何を書こう」と悩んだときに役立つ連絡帳の例文や、書き方に困ったときの対処法、さらに連絡帳をスムーズに書くためのコツを紹介します。

■目次

保育園の連絡帳記入に大切なポイント
保育士が連絡帳をスムーズに書くためのコツ
保育園の連絡帳に使える例文
乳児（0歳）
乳児（1歳／2歳）
幼児（3歳／4歳／5歳）
保育園の連絡帳記入に困った際の対処法は？
まとめ
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保育園の連絡帳記入に大切なポイント

まず、連絡帳を書く際に心がけるべきポイントを紹介します。
保護者に事務的な印象を与えないように、気をつけて取り組みましょう。

保護者の視点に立つ

保育園に子どもを預けている保護者には、日中の子どもの様子が分かりません。

送り迎えの際に保育士と話したり、子どもの様子を見たりして知ることはできますが、それはごく一部の情報にすぎません。

保育士からの連絡帳は、日中の子どもの様子を知る数少ない手がかりとなります。

保育士は大勢の様子を書かなければいけないため大変ですが、保護者にとっては貴重なものなのです。

一人ひとりに合わせた内容を書く

書くことがないときに「今日も元気に遊びました」など、ありがちなことを書いてしまうのはNG。

保護者は「保育園で特に何もなければ、みんなに同じようなことを書いているのだろう」と感じてしまいます。

その結果、連絡帳を読む意欲が失われるかもしれません。

また、「我が子をちゃんと見てくれているのかな」と不安になる可能性もあります。

子どもの成長記録になる

連絡帳は文字として残るため、何かあったときの証明にもなります。

また、子どもたちの成長の記録や思い出としても大切な存在です。

たまに読み返したり、何年も大切に保管している保護者もいます。

連絡帳を書く際は、ていねいな字と適切な言葉遣いに気を配ることはもちろんですが、読んで嬉しい・楽しい内容にすることを心がけましょう。

保育士が連絡帳をスムーズに書くためのコツ

保育士が連絡帳をスムーズに書くためには、いくつかのコツがあります。
コツを頭に入れて、繰り返し行うことでスキルが身につきます。
毎日淡々と時間をかけて書くのではなく、意識を持って取り組みましょう。

●5W1Hを意識する

文章の基本は5W1H（いつ・誰が・どこで・何を・なぜ・どのように）です。

読み手である保護者がより分かりやすいように、具体的なエピソードを交えて書くようにしましょう。

ただし、個人情報保護法に従って、ほかの子どもの名前や情報を書いてよいかはきちんと園で確認しなければいけません。

●日中の活動中に内容を考える

保育士は多忙なため、連絡帳を書く時間に「何を書こう」と悩む時間さえもったいないと感じることがあります。

そのため、日中の活動中に「今日はこの子の、こういうことを連絡帳に書こう」と考えながら保育に取り組むことが大切です。

こうすることで、連絡帳を書くときにスムーズに記入できます。

●先輩の書き方を真似する

連絡帳の記入に慣れるまでは、先輩の書き方を真似をするのも一つの方法です。

ただし、完全にコピーするのは先輩や保護者に不快な印象を与える可能性があります。

何人かの先輩にアドバイスをもらいながら、オリジナルの書き方を作るとよいでしょう。

●子どもの様子を記録する習慣をつける

保育士が行う記録は連絡帳だけではありません。

学期ごとや年度末の個人記録のほか、エピソード記録などさまざまな種類があります。

日常から記録することを意識し、子どもを観察する習慣を身につけましょう。

意識するだけでも、さまざまな文章が書きやすくなりますよ。

保育園の連絡帳に使える例文

以下では、保育士がスムーズに連絡帳を書くための例文を紹介します。

乳児（0歳）

0歳児は目に見える成長が目まぐるしいため、連絡帳に書くネタは尽きません。
初めてできたことや泣いたことなど、ちょっとした変化をたくさん伝えるようにしましょう。

★例文1★: 最近、ベビーベッドの柵につかまって立ち上がろうとしていた○○くん。
とうとう最後のひと踏ん張りまで頑張って、つかまり立ちをすることができました！
とってもかわいい満面の笑みを見せてくれましたよ！！
視野が広がってとっても嬉しかったのかな。何度も楽しんでいました。

★例文2★: 今日は珍しく登園時に泣いていたようですが、お部屋に入るとお気に入りの絵本を見つけて遊んでいました。
その後は変わらずに、よく食べよく寝て機嫌よく過ごされています。

乳児（1歳／2歳）

1歳～2歳児になると、遊びや友達・先生との関わりが増えていきます。
自我が強くなり、自分でできることが増えたり、イヤイヤ期に入ったりする子どももいるでしょう。

成長に差が出てきて、我が子の発達を気にする保護者がいる場合は特に注意が必要です。
連絡帳ではなく、口頭で話す方がよい場合もあります。

★例文1★: 外に行くときは、靴を保育士に渡して履かせてもらっていましたが、今日は座って自分で履こうとしていました。
ちいさなおててで一生懸命に、左右逆の靴を自分の足にあてる姿が、とても健気でかわいかったです。

★例文2★: 保育士の膝に座って遊ぶことが多い○○ちゃんですが、今日は一人でブロック遊びをしていました。
保育園にもすっかり慣れてくれたようで、嬉しく思います。

幼児（3歳／4歳／5歳）

友達との関わりが中心となり、遊びが一段と活発になります。

保護者の不安としては、友達と仲良く遊んでいるのか、怪我をさせていないのか、みんなについていけているのかということが多いです。
会話を大切にしながら、不安がなくなるような連絡帳の記載に気をつけるとよいでしょう。

★例文1★: 今日は○○くんとブロック遊びをしていました。
一緒にお城を作っていましたが、意見が食い違い、ブロックの置き場で喧嘩になってしまいました。
最初はどちらも譲らなかったのですが、やはり一緒に遊ぶことが楽しいようで、いつの間にか譲り合ってまた仲良く遊んでいました。

★例文2★: 今日はみんなでワークをしました。お手本の線をクレヨンでなぞるのですが、初めは説明の意味がよく分からなかった様子。
しかし、周りを見て真似し始めていました。時々お友達から教えてもらい、素直に聞き入れる○○ちゃん、すごいなと思いました。

保育園の連絡帳記入に困った際の対処法は？

慣れるまでは、やはり連絡帳の書き込みには時間がかかってしまうかもしれません。
以下では、今日の連絡帳の内容に困った場合の対処法を紹介します。

今の子どもの様子を見る

何を書こうか悩んでも、よいネタが思い浮かばないときは仕方がありません。

そんなときは、書こうとしている瞬間の子どもの様子をよく見てみましょう。

例えば、お昼寝のときの寝顔についてなどは書きやすいですね。

ほかの保育士にお願いする

どうしても内容が思い浮かばないときは、ほかの先生にお願いするのも一つの手です。

その代わり、翌日はその子を気にかけ、連絡帳に書く内容を考えながら保育を行いましょう。

あるいは、ほかの先生にネタを尋ねて書くこともできます。

ただし、同時に自分からもネタを伝えることを忘れないようにしましょう。

午後の活動時に書く

他の先生にも頼れずどうしようもないときは、一旦後回しにすることをおすすめします。

一つの仕事が進まずに時間を費やすよりも、ほかに終わらせられる仕事に取りかかる方が効率的です。

午後、帰るまでに予定している活動について記入しましょう。

ただし、降園時間前は特にバタバタしたり、急なお迎えがあったりすることもあるため、この時間はなるべく避けたいですね。

まとめ

今回は、保育園の連絡帳を書く際に役立つ例文を紹介しました。

保護者の中には、連絡帳を読むのを楽しみにしている方々がたくさんいます。

保育士は毎日の保育で多忙ですが、連絡帳は非常に大切なものなのです。

書き方のコツをつかみ、一人ひとりをよく見て、その子だけの連絡帳を書くように心がけましょう。

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